Вчера первое из цикла занятий канистерапией- традиционно Дижванаги. 7 детей со сложными диагнозами, в общей сложности 8 часов пребывания там и около 6 часов дороги. Эрго устал физически, но не был убит морально - я старательно следила

Устал даже хотя бы в силу возраста- ему требуется поспать днём, а тут ну никак не расслабиться. На поскакушки для пробы брала Лютика, но с малышами всё же работал Эрго- Лють резковат и я его не учила играть по-другому. Уже есть идеи как подготовить Лютилку не портя его для спорта, так что буду пробовать активнее вводить молодёжь- тем более он показал себя очень хорошо
Ну и возвращаясь к Эрго. Он работал практически со всеми детьми- за исключением последнего. Тут заинтересовывал-устанавливал контакт Лютик, а серьёзно работала Прада

Так получилось.
До начала работы успели чуть пофотографировать собак:
Катрина, 3 года. ДЦП с выраженной спастикой и сохранённым интеллекуальным развитием
Цель затяния: необходимо развивать двигательную активность, уменьшать спастику.
Отработали даже не вспомнив, что вообще-то есть фотоаппарат...
Мариус, 2 года. Синдром Денди Вокера, симптоматическая эпилепсия, отставание в интерестуальном и психомоторном развитии (перевожу с латышского, поэтому могут быть не совсем научно точные формулировки диагнозов).
Цель занятий: развивать двигательную активность, стимулировать интеллектуальное развитие, мелкую моторику.
Вот тут, когда мама в конце занятия стала фотографировать, до меня дошло, что я тоже технику захватила. Всучила Ингарсу фотик и продолжили работать. Конец занятия, расслабление в собаках:
Иева, 7 лет. Синдром Дауна, нарушения развития системы речи, гипотония, гиперактивность.
Цель занятий: счёт, глобальное чтение (с помощью карточек), развитие концентрации, улучшение координации.
Вот эта девочка изменилась до неузнаваемости! Ещё в прошлом году было супер если на 5 минут удержали на чём-то её внимание, а сейчас 40 минут активной концентрированной работы и я глянув на часы с выпученными глазами оглядываюсь на эрготерапевта с молчаливым вопросом "Не пора ли нам пора?"

Не опечаталась- есть такой врач-специалист, народ у меня уже по нескольку раз переспрашивал не прикалываюсь ли я. Но Эрго, который мой, появился ДО врачей

Вот попала с именем, да?
Причёсывать надо обстоятельно- от головы до самого хвоста!...
...прерываясь на изъявления нежности
Тонель:
"Мама, кому ты меня отдала?!?":
На самом деле ходили себе по маршруту, ориентировались в пространстве, выполняли указания

И потом Иева в очередной раз сказала СПАСИБО Эргошке:
И так тоже ходили:
Ракурсы и композиции ну уж какие есть... Выправить и вырезать всё я не в силах.
"Ну терапевт я, терапевт, а что, не похоже?"
Карлис, 11 лет. Синдром Дауна, дефицит концентрации внимания, гипотериоз.
Цель занятий: стимулирование интеллектуально развития, улучшение концентрации внимания, улучшение координации движений.
Тоже ужа давно нам известный ребёнок, и тоже сильно прогрессировал!
Как вы думаете, что они там делают?
Карлис поцелуя ждёт от Эрго

Разумеется дождался- это Эрго запросто!
Выполнив задание можно и развлечься- обоим!
Заметили, что мячи разные по цвету и по размеру- вы ж не думали, что мы совсем уж без смысла развлекаться будем?
Следующее задание:
Прежде чем пойти гулять собаку надо украсить:
И с красивым Эрго пошли по маршруту:
"Дай пять!":
"А этот мелкий балбес Лютик точно справится?"- наблюдает за Карлисом и сменившим его на маршруте Лютиком:
Линард, 8 лет. Перинатальные нарушения ЦНС, ДЦП.
Цель занятий: продолжать улучшать развитие двигательной активности, возможности контакта и мелкую моторику, развивать речь.
Первое занятие с собаками- в основном просто устанавливали контакт.
Дзинтарс, 3 года.Неуточнённое антенальное нарушение ЦНС, нарушение развития речи, отставание в психомоторном развитии, генетическое заболевание Susp.
Цель занятий: способствовать двигательной активности, развивать координацию движений.
У старшего брата насколько помню отставание в развитии речи- работали по плану с младшим братом, старший был "заодно".
Саулис, 3 года. Надпочечная (?) гиперплазия (такое есть или я что-то не то перевела?), ДЦП, гемипарез, отставание психомоторного развития, Corpus calosum, гипоплазия.
Цель занятий: развивать двигательную активность, уменьшать спастику, психоэмоциональное напряжение.
С ним устанавливал контакт и привлекал внимание Лютик, работала Прада:
Сегодня ПСС, здание. Поскольку вчера был загруженный день сегодня хотела дать Эргошке задания полегче. Да уж, полегче...

Первый подход- статист в большой хорошо просматриваемой светлой комнате, ниже уровня пола - т.е. глазками ну совсем не виден. И пёс купился, балбес! Весь этаж многократно обтопал игнорируя "пустую" комнату... Ещё один бордельный идиот использующий ноги вместо мозгов- Лю хоть носом пользовался... Нашёл в конце концов, обозначил, слопал еду и ... очень хотел поиграть, а дура-хозяйка игрушку статисту не выдала

Пришлось статисту обниматься-целоваться с Эрго
Второй подход- в наказание за неиспользование носа и для ломки сложившихся стереотипов- статист в конце коридора, в огромном светлом просматриваемом зале, за дверью- т.е. опять глазками не видно и визуально пусто. Блин, "умный" бордер- в зале 100 лет не прятались, т.е. там точно никого быть просто не может. Пылесосил, пылесосил этаж, пока не пошёл всё же и зал внимательнее обыскать а не с порога глянуть. Заорал аж взахлёб, с некоторой обидой и офигением в голосе- "Тааак просто, а я тут пашу!!!"