






Воплей с его стороны было много, и громких, учительница сильно трясла головой и делала своеобразное лицо, Эрго громко помогал (по моей просьбе - не самовольно), но в конце концов всё закончилось хорошо: мальчик успокоился, продолжил занятие, при этом мы сделали по-моему, ребёнок просил, а не требовал как обычно. Закончили занятие мирно, все вместе (группой в смысле - пока я с мальчишкой разбиралась коллега работала с другими детьми). Классному руководителю рассказали - она выпала в осадок, потому как на уроках командует ребёнок и во избежание его истерик учительница поддаётся


Тем не менее 2 радости за вчерашний день:
Но конечно не в этом радость
И в класс мальчишку проводил (вёл на поводке) - учительница сказала, что мальчик первый раз сам идёт, а не его ведут-тащат
Т.е. и детям задания постаралась подобрать более тематические, смысловые, а не просто отработка трюков.
Цель достигнута!
И выполнение понятого
https://www.youtube.com/watch?v=PvpUZ8j ... 7jm27ID1Og Был большой "затык" перед тонелем - никак не мог развернуть собаку, но потом разобрали, всё понял 
И чтение подтянем - мотивация-то прочитать огромная, ведь только так можно узнать какой трюк надо выполнить





) Два года молчал, ни малейшей попытки хоть что-то сказать вразумительное, общение только мимикой, жестами, а тут взял и ответил на 2 вопроса сразу...
:
Lexa&Ksu писал(а):Хотела бы узнать, где можно почитать, как готовить собаку для работы с детьми и пожилыми людьми. Мы, конечно, не претендуем на будущее канистерапевта (темперамент мне кажется слишком не подходящий), но очень бы хотелось просто знать, как готовят таких собак с детства, для общего развития.
Спасибо)
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 0